En Montérégie, 70% des enfants ont les habiletés nécessaires pour commencer leur parcours scolaire, mais les autres 30% éprouvent des difficultés. Une situation comparable aux enfants des autres régions du Québec. C’est ce que révèle une vaste enquête sur le développement des enfants à la maternelle réalisée par l’Institut de la statistique du Québec. Cependant, l’étude révèle que depuis 10 ans, le nombre d’enfants éprouvant des difficultés de développement a augmenté de 20% en Montérégie. La proportion d’enfants vulnérables est plus élevée chez les garçons, les enfants vivant dans un milieu défavorisé et les non-francophones. La Direction de santé publique de la Montérégie conviera au printemps prochain des représentants des milieux scolaire et sociaux afin d’identifier des actions pour soutenir le développement des jeunes.

-André St-Pierre